NAVIDAD ADULCES EN SEXTO

Adulces, poco a poco, trabajando cooperativamente; las niñas y niños de sexto lo pasamos así de bien en el festival del cole.

Ahora nos retiramos a coger fuerzas, no sin antes desearos un FELIZ AÑO:

PARA VER MÁS:

FESTIVAL DE INVIERNO 2015

VÍDEOS DEL FESTIVAL DE INVIERNO

NAVIDAD,PREPARAMOS EL FESTIVAL.

Para el festival de Navidad las niñas y los niños de sexto hemos preparado un trabajo al que hemos llamado ADULCES, (despacio,sin prisa...).

Y os preguntaréis:

-¿Por qué se llama así?

Pues mirad, porque los alumnos de sexto hemos estado buceando en nuestros recuerdos de otros cursos y nos hemos juntado en cuatro grupos; cada grupo ha hecho una película con sus fotos favoritas. 

Hemos cooperado todos: unos lo han editado, otros pensaron la puesta en escena y todos pusimos las fotos que más nos gustaron.

CULTURA ASTURIANA: EXPOSICIÓN ORAL.

Durante el trimestre,en las clases de Cultura Asturiana, conocimos a escritores, científicos y músicos de nuestra tierra. Al mismo tiempo empezamos a realizar pequeñas investigaciones antropológicas.

En la última sesión hicimos estas exposiciones orales sobre todo lo aprendido, iniciándonos así, en la técnica de hablar en público.

LA ORGANIZACIÓN TERRITORIAL DE ESPAÑA

Prefijos y sufijos

Practica la formación de palabras añadiendo estos morfemas

DE LA MANZANA A LA SIDRA DOP

En las clases de CULTURA ASTURIANA estuvimos investigando sobre la manzana y la sidra: origen,cultivo,variedades, producción, denominación de origen...
Como síntesis de nuestros trabajos elaboramos pequeñas historias y poemas que recopilamos en este libro:

Desde la contraportada podemos acceder a todas las páginas y vídeos trabajados.

JUNTA GENERAL DEL PRINCIPADO

En las dos últimas semanas visitamos LA JUNTA GENERAL DEL PRINCIPADO.

Esta salida, además de resultar muy interesante y didáctica, nos está ayudando a comprender y profundizar en los contenidos de Ciencias Sociales.

Os invitamos a participar en las JORNADAS de PUERTAS ABIERTAS.

AXUNTÁNDONOS NEL AMAGÜESTU:

Las niñas y niños de 6º disfrutamos de un amagüestu muy especial y quizás porque sabíamos que era el último,  participamos activamente en él.

VER MÁS EN :

PINTURA Y AMAGÜESTU

MUSEOS DE ASTURIAS

Comenzamos LA SEMANA de los PREMIOS PRINCESA DE ASTURIAS .
Este año COLOMBRES recibirá el premio a PUEBLO EJEMPLAR.
Nosotros,partiendo del Museo de Indianos de Colombres, fuimos conociendo otros museos de Asturias.

MUSEO DE LA SIDRA

MUSEO DEL PUEBLO DE ASTURIAS

MUSEO ETNOGRÁFICO DE GRANDAS DE SALIME

EL MUSEO ETNOGRÁFICO DE QUIRÓS

ECOMUSEO DE SOMIEDO

EL AUTOR Y SU ÉPOCA

  Los siglos XVI y XVII fueron en España  los más brillantes en cuanto a LITERATURA y ARTE se refieren.
Aquí os dejamos estas pequeñas investigaciones, hechas en equipo, y que pretenden poner en relación al artista con la época en la que se desarrolló  su obra.


JUAN DE HERRERA

FRANCISCO DE QUEVEDO

EL GRECO

VELÁZQUEZ

Bartolomé Esteban MURILLO

Juan CARREÑO de MIRANDA

MIGUEL DE CERVANTES

LOPE de VEGA

LA DECADENCIA DE UN IMPERIO

Para sintetizar y ampliar nuestros conocimientos elaboramos estas presentaciones y vídeos.

Pablo y Cecilia nos recomiendan este reportaje del canal Historia :

EL HOMBRE DEL RENACIMIENTO

Un vídeo divertido para aprender, repasar y relajarnos.

Y Sergio quiere compartir con nosotros este otro vídeo:

CARLOS I: EL EMPERADOR DE LA EDAD MODERNA.

En clase estamos conociendo LA EDAD MODERNA.






Nuestros compañeros Miguel y Álvaro realizaron un trabajo de investigación sobre CARLOS I y para compartirlo con nosotros editaron este vídeo.

También nos dejan aquí estos enlaces que les sirvieron de bibliografía.

https://www.youtube.com/watch?v=rmUT7-UsNyw

https://www.youtube.com/watch?v=oOvIzxL-GZo

https://www.youtube.com/watch?v=HBz96I7KnWs

https://www.youtube.com/watch?v=oVnoGnUrJMM

SISTEMA DE NUMERACIÓN DECIMAL

Marta, Lucía,Nicolas y Sergio quieren compartir con nosotros curiosidades e información que encontraron en la red.

¡ A SEXTO CON MÚSICA!

Hoy comenzamos nuestro último año en el cole y lo hicimos con música de Juan Sebastian Bach.

Para el presente curso nos planteamos como objetivo disminuir la contaminación acústica y llegar al ruido cero, tanto en las aulas como en los lugares comunes del centro. 

¡Lo vamos a conseguir! Hoy dimos los primeros pasos.

MICROCUENTOS PARA TIBLEUS

 Nuestro centro participará en el III FESTIVAL TIBLEUS,  enmarcado en el proyecto 

ARTE Y EDUCACIÓN TRANSFORMADORA. 

III FESTIVAL TIBLEUS

Este año nos proponen :

Que niños y niñas vinculadas al proyecto, entre 7 y 11 años, se animen a realizar un micro cuento o micro relato relacionado con la temática "La escuela de mis sueños" con una extensión no mayor a 500 palabras. Pueden ser historias reales o ficticias, propias o ajenas, lo que más nos importa es la labor creativa. 

El premio es doble, por un lado David Acera los leerá durante la celebración del Festival. David Iglesias los grabará y los colgaremos en nuestro canal de youtube. Además, Rafael Lidem, escritor y colaborador habitual de Matumaini a través del blog Niños de mimbre, publicará las historias en su blog y las ilustrará. 

LOS VALLES DEL OSO. SEGUNDA JORNADA: PROAZA Y SANTO ADRIANO

Aquí os dejamos un pequeño resumen de una jornada muy intensa.

Mañana nos trasladaremos a Teverga.

ESTAREMOS EN EL COLEGIO A LAS SEIS Y MEDIA.

LOS VALLES DEL OSO. PRIMERA JORNADA: QUIRÓS.

La Prehistoria

Os ofrecemos una presentación sobre la Prehistoria, representada con las líneas de tiempo que han realizado algun@s alumn@s de 5º A.

VIAJANDO POR LA HISTORIA

Las niñas y los niños de 5º B decidimos realizar un viaje virtual  por la historia. Utilizamos la aplicación  TIMELINE, ( trabajo individual) y PRESENTACIONES COMPARTIDAS, (trabajo cooperativo).

Aquí os dejamos todos los enlaces:

Linea del tiempo. SERGIO VEGA

LA PREHISTORIA. ÁNGEL GONZÁLEZ

ÁNGEL,JORGE,ADRIÁN Y MARTA.

. SERGIO,CECILIA,PAULA Y NICOLÁS.

EDAD ANTIGUA. ELSA

MARIO, ELSA, DANIEL Y MANUEL.

 EDAD MEDIA.LUCÍA .

  LUCÍA, ÁLVARO, GABRIEL Y MIGUEL.

EDAD MODERNA. MARCO.

INÉS, ISEL, PELAYO Y MARCO.

EDAD CONTEMPORANEA. JUAN

PABLO, SANDRA, JUAN Y NORA.

AMBIENTES SALUDABLES EN EL AULA: ¿TODO VA BIEN?

La cuarta y última sesión del Proyecto Arte y Educación Transformadora, reunió a todas las niñas y los niños de 5º  alrededor de LA TORTUGA TODOVABIEN.
Con David Acera, el autor de esta historia, reflexionamos sobre la palabra SOLIDARIDAD y todos aquellos aspectos que fuimos trabajando para crear en nuestras aulas AMBIENTES SALUDABLES. 

SALIDA A LOS VALLES DEL OSO.

Tal y como prometimos en la reunión de nivel, aquí os dejamos toda la información referente a la SALIDA a los VALLES del OSO.

EL SÍNDROME DE MOZART: TERTULIAS LITERARIAS.

Durante el mes de abril las niñas y los niños de quinto estuvimos leyendo la obra de Gonzalo Moure: "El síndrome de Mozart".

Coincidiendo con el Día del Libro realizamos TERTULIAS LITERARIAS que nos ayudaron a comprender la obra y a compartir ideas y emociones.

Esta es la música que sonaba mientras leíamos la historia; esta es la música que os dejamos para que siga sonando.

La energía, la fuerza y los cambios

Trabajamos con las líneas de tiempo

Ha llegado la hora de volver a estudiar un poquito de historia y las líneas de tiempo son un recurso muy práctico que debemos comenzar a utilizar, puesto que es un tipo de esquema que nos sirve para organizar la información, secuenciándola en fragmentos de tiempo que pueden ser días, meses, años, siglos o etapas históricas.

Algun@s alumn@s  nos presentan la evolución de algunos avances tecnológicos con las líneas de tiempo que han realizado y que podréis descubrir en los enlaces siguientes:

• La historia de la fotografía, realizada por Daniela Méndez.
• La historia del móvil, realizada por Jaime Bueno.
• Las telecomunicaciones e internet, realizada por Daniel Martínez.
• Evolución de la bicicleta, realizada por Sergio Vigil.
• Historia del submarino, realizada por Pedro García.
• Historia del tranvía, realizada por Carla Bobes.
• Evolución de la moticicleta, realizada por Lydia García.
• Historia del barco, realizada por Paloma Iglesias.

EDUCACIÓN VIAL CON ALFREDO.

El jueves 30 de abril salimos a pasear con el agente ALFREDO. Nos enseñó a atravesar correctamente la calzada, respetando los semáforos y situándonos correctamente en los pasos de peatones.

De lo interesante y divertida que resultó la salida da fe este vídeo, realizado y editado por  nuestro compañero MIGUEL.

Gracias Alfredo. 

Felicidades Miguel.

DAVID ACERA: EMOCIONES Y AMBIENTES SALUDABLES EN EL AULA.

 Con David Acera y el PROYECTO ARTE Y EDUCACIÓN TRANSFORMADORA, seguimos participando en los talleres que  nos ayudan a generar ambientes saludables en el aula y a gestionar nuestras emociones.

Este es el resumen de la  sesión  del pasado lunes 27 de abril y aquí,en los comentarios, dejamos nuestras opiniones.

SAME Y DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO.

 El jueves 23 de abril celebramos EL DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO .

Durante la semana VOTAMOS POR LA EDUCACIÓN y nuestro trabajo estuvo presente en EL ACTO CENTRAL SAME ASTURIAS. 21 de abril del 20015.

 (Desde el minuto 32:49 al 34:23)

El jueves, en nuestro mercadillo,intercambiamos libros por la educación.

 Para terminar  se entregaron  los premios del Concurso de Ortografía que celebramos a finales del segundo trimestre. Allí estaba Laura nuestra  campeona.

Aquí le dejamos nuestro mensaje de felicitación.

VOTANDO POR LA EDUCACIÓN.

En nuestro cole estamos VOTANDO POR LA EDUCACIÓN.
Este es el voto de nuestras maestras y maestros:

Y estos son nuestros votos:

AQUÍ LOS DEPOSITAMOS  EN FORMA DE COMENTARIO.

LEYENDO VOTAMOS POR LA EDUCACIÓN

 Comenzamos a preparar EL DÍA MUNDIAL DEL LIBRO y en nuestro ciclo lo hacemos VOTANDO POR LA EDUCACIÓN . SAME 2015.

Así coordinamos LA SEMANA DEL LIBRO Y LA EDUCACIÓN

(PINCHA)

Yo voto por la educación, ¿y tú?

SAME 2015: YO VOTO POR LA EDUCACIÓN.¿Y TÚ?

La Campaña Mundial por la Educación (CME) y los colegios: Álvaro Flórez Estrada y  Belmonte de Miranda en Somiedo y Baudilio Arce en Oviedo, bajo el lema “Yo voto por la educación ¿y tú?”, se movilizan para solicitar nuevos compromisos internacionales de cara a 2030  que aboguen por “garantizar la educación de calidad gratuita, equitativa, inclusiva y la formación continua para todos y todas” ya que muchos niños y niñas siguen sin poder acceder a la educación en su primera infancia.

Pincha aquí para ver la NOTA DE PRENSA completa.

MARATÓN DE POESÍA; CADA CUAL A SU MANERA

La entrada de la primavera la celebramos en nuestro colegio con un MARATÓN DE POESÍA (21 de marzo DÍA MUNDIAL DE LA POESÍA)

Las niñas y los niños de 5º lo hicimos siguiendo distintas técnicas e inspiraciones.

Como dirían nuestros amigos de LaMar : CADA CUAL A SU MANERA.

FINALES PARA UNA HISTORIA

El libro lo hicimos con ilusión de forma cooperativa y esperamos que os guste.

Cambios físicos y químicos

A la vuelta de vacaciones, afrontaremos con ganas el nuevo tema de naturales y para ello os ofrecemos esta interesante propuesta.

GENERANDO AMBIENTES SALUDABLES EN EL AULA

 Seguimos participando  en el PROYECTO ARTE Y EDUCACIÓN TRANSFORMADORA.   Manteniendo  las técnicas teatrales y los cuentos como vehículo, estamos realizando,con DAVID ACERA, unos talleres que nos ayuden a generar ambientes saludables en el aula.
Este es el resumen de la  sesión  del pasado martes 17 de marzo , en la que comenzamos  a valorarnos a nosotros mismos.

Los circuitos eléctricos

En nuestro entorno habitual, estamos rodeados de circuitos eléctricos que permiten generar, distribuir y aprovechar la energía de la corriente eléctrica.

Con las actividades siguientes recordaréis sus elementos y la forma de montar vuestros propios circuitos eléctricos.

La energía

Con las actividades interactivas que os proponemos podréis comprobar si estáis preparados para afrontar con éxito el siguiente tema de Ciencias de la Naturaleza, que os va a resultar extraordinariamente fácil puesto que no es nuevo para vosotros.

La distribución de la población española

Como en todas las sociedades, en España nacen más niños que niñas, 105 niños por cada 100 niñas; pero en la edad adulta, debido a las mayores tasas de mortalidad y emigración de los hombres, se igualan los efectivos de los sexos, y en edades ancianas predominan las mujeres.

Con esta presentación, realizada de forma cooperativa por las alumnas y los alumnos de quinto, podemos comprobar que tan solo en Castilla-La Mancha y en las dos ciudades autónomas la población masculina supera a la femenina.

La evolución de la población española

Desde el año 2002, cuando España rondaba los 42 millones de habitantes, la población ha ido ido en aumento, superando los 46 millones en el año 2008; sin embargo, a partir de ese año, el número de habitantes se ha estancado en torno a esa cifra, e incluso ha llegado a descender en la mayor parte de las comunidades y ciudades autónomas de nuestro país, como se puede comprobar en los gráficos realizados de forma colaborativa por el alumnado de quinto. 

HIGIENE BUCODENTAL

Con Silvia Bango de la Campa, higienista dental del Centro de Salud del Cristo, aprendimos a cuidar y mantener nuestras bocas sanas.

¡MUCHAS GRACIAS SILVIA!

OCAS: UN VIAJE MUSICAL Y SOLIDARIO.

El lunes 2 de marzo acudimos  al Teatro Filarmónica para disfrutar de  uno de los conciertos didácticos.
Con LA ORQUESTA DE CÁMARA DE SIERO  ( OCAS), realizamos un fantástico VIAJE MUSICAL Y SOLIDARIO.

CONCORDANCIA POÉTICA

Con nuestro maestro Félix aprendimos a modificar el sentido de un poema cambiando sus adjetivos; pero manteniendo la concordancia de estos y el ritmo y la rima del poema original.

MIRANDO A FÉLIX

Félix, nuestro maestro de prácticas, nos enseñó a "Aprender a mirar"(Luis García Montero).
Con este libro le demostramos que empezamos a tener miradas de poetas.

¡GRACIAS FÉLIX!

Rocas y minerales

Las rocas forman parte de nuestra vida cotidiana, puesto que constituyen la parte sólida de nuestro planeta y son muy utilizadas a diario, aunque no siempre seamos conscientes de ello.
Durante la última quincena, han estado aún más próximas a nosotros; vimos rocas y minerales en el Museo de Geología de la Universidad de Oviedo y en nuestras aulas, aprendimos a diferenciarlos fijándonos en sus características y, finalmente, esta mañana, hemos realizado, de forma cooperativa, la presentación que compartimos con todo el que visite nuestro blog.

Tanzania

Después de habernos acercado a la realidad de Tanzania, a través de la exposición de "Miradas olvidadas", algunos alumnos y alumnas de quinto han realizado una recopilación de datos de la realidad geográfica y humana de este enorme país del continente africano y los han compartido con todos nosotros a través de presentaciones PowerPoint, en las que han insertado diferentes tipos de gráficos para que podamos descubrir este país rápidamente.

MUSEO DE GEOLOGÍA de la Universidad de Oviedo.

Esta semana visitamos el  MUSEO DE GEOLOGÍA  de la Universidad de Oviedo.
Tuvimos la suerte de conocer a Luis un gran profesional que disfruta con su trabajo.
Gracias Luis, muchas gracias.

MEDIDAS ANTIGUAS

El Sistema Métrico Decimal fue implantado como sistema universal por el Tratado del Metro (París, 1875) y confirmado por la primera Conferencia General de Pesas y Medidas (París, 1889). Se pretendía buscar un sistema de unidades único para todo el mundo y así facilitar el intercambio científico, cultural, comercial, de datos, etc. Hasta entonces cada país, incluso cada región, tenía su propio sistema de unidades.

 

Aquí os dejamos en forma de COMENTARIO, alguna de esas medidas anteriores a la implantación del Sistema Métrico Decimal

CUIDANDO A LOS NUESTROS PITINOS.

Por fin  pudimos acariciar a los pitinos pintos.
EMOCIÓN, RESPETO, TERNURA...MUCHA TERNURA. 

LOS PITINOS PINTOS,

Después de 21 días de cuidados, mediciones, registros…por fin ya nacieron los  pitinos de la pita pinta.

ENTRA EN SÁMARA PARA VER MÁS.

PATRULLA ANTI-DERROCHE

La patrulla anti-derroche formada por Gabriel, Lucía, Marta, Miguel, Nora y Sandra, recorrió las aulas presentando el resultado del trabajo que realizaron durante la semana por la reducción de residuos. Muchos se sorprendieron al ver su bocadillo, fruta, bebible…en las fotografías que les mostraban. Todos intentaremos reflexionar sobre el lema de su exposición Comer no es obligatorio, pero tirar …¡no está permitido!

ARTE Y EDUCACIÓN TRANSFORMADORA.VIDEOCONFERENCIA: Matumaini EpD y C P Baudilio Arce.

El objetivo del proyecto ARTE Y EDUCACIÓN TRANSFORMADORA es formar

niñas y niños activos que sean capaces

de responder a los retos que plantea

la sociedad actual, luchando por

los Derechos Humanos y el reconocimiento

de la diversidad como factor

de enriquecimiento mutuo.

Hoy, en nuestro cole, para celebrar EL DÍA DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA  pusimos en contacto dos realidades:  Karatu (Tanzania) y C.P.Baudilio Arce.

Lo hicimos con una videoconferencia:

Y terminamos la jornada VOLANDO POR LA PAZ:

Entra en Sámara para ver más.

   

                                    

   

¡¡¡FRIENDS!!! FRIDAY WE WAIT YOU.

Mañana, por fin es el día:

 Pincha

Llevamos 10 días trabajando por la paz y deseando compartirlo con nuestros amigos de KARATU (TANZANIA)

Vamos a dejar aquí nuestros mensajes, intentaremos utilizar la lengua inglesa.

PREPARANDO EL ENCUENTRO CON NUESTROS AMIGOS DE KARATU (TANZANIA)

El viernes 30 de enero celebraremos el DÍA de la PAZ de una manera muy especial; mantendremos una videoconferencia con nuestros amigos de Karatu (Tanzania).
 Ellos son los protagonistas de:

   PINCHA

Con ellos vamos a compartir el poema: LA VOZ DE LA PAZ:

Y músicas de aquí, de allá y de acullá:

Un repaso al sistema circulatorio

Aunque ya hayamos finalizado este tema, no estaría de más que repasaseis con cierta frecuencia estos órganos tan importantes y su funcionamiento.

“All are from d´aquí, d´allá y d´acullá” con DAVID ACERA.

Hoy comenzamos LOS DIEZ DÍAS POR LA PAZ y lo hicimos con DAVID ACERA.

Hermosa historia la de UMBERTO ECO: "La bomba  y el general".

Así nos lo contó David Acera,

Haciendo un climograma

Un climograma es la representación gráfica de las precipitaciones y las temperaturas de un lugar en un determinado período, generalmente un año o un mes.
Podréis hacer una práctica en la actividad que os proponemos.

ARTE Y EDUCACIÓN TRANSFORMADORA: DIEZ DÍAS POR LA PAZ.

Por tercer año consecutivo nuestro cole participa activamente en el proyecto: ARTE Y EDUCACIÓN TRANSFORMADORA:

Este año comenzamos con DIEZ DÍAS POR LA PAZ.

Mañana jueves 22 de enero, tendremos la  primera actividad con nuestro amigo DAVID ACERA.

Nos contará la historia : ¨La bomba y el general¨ de UMBERTO ECO.

Preparamos la actividad escuchando el CUENTO.

Reconociendo climas

Esta presentación os permitirá diferenciar las características de los diferentes climas de nuestro planeta.

MITOLOGIA ASTURIANA

Introducción al clima